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SNS基礎 — アカウント設計ワークシート演習

この演習について

所要時間: 90分 形式: 個人ワーク（講師添削あり） 必要なもの: Claude または ChatGPT アカウント・Canva アカウント（無料可）

演習課題

シナリオ

あなたは「パーソナルカラー診断士」として独立開業を目指しており、Instagram・Xの2アカウントをゼロから立ち上げて3ヶ月後に月5件の新規問い合わせを獲得することを目標にしています。現在のフォロワーは0、SNS運用の経験はほぼありません。

タスク1（25分）: アカウントポジション設計

以下のAIプロンプトを使い、アカウントポジション文を作成してください。

以下の情報をもとに、Instagramアカウントの「ポジション文」を5パターン作成してください。
各パターンは「誰のための」「何をする」「どんな価値を届けるか」「なぜこのアカウントをフォローすべきか」の4要素を含めてください。

情報:
- 職種: パーソナルカラー診断士（JPCA認定）
- 得意分野: 30〜45歳の働く女性のセルフブランディング・色の使い方
- 実績: 診断実績200名以上
- ターゲット: 「なんとなく地味」「買い物で失敗する」と悩む30代会社員女性
- 提供価値: 似合う色がわかることで毎朝の服選びが5分に短縮・人から褒められるようになる体験
- 競合との違い: 「診断して終わり」ではなく、日常に落とし込む実践アドバイスまでセット

出力形式: 各パターンにタイトル（例:「親しみやすい版」）と本文（150文字以内）

タスク1の提出物:

  • AIが出力した5パターンのポジション文（貼り付けたもの）
  • 5パターンの中から選んだ1つと、選んだ理由（100字以内）
  • 選んだポジション文を自分でリライトした最終版（150文字以内）

タスク2（30分）: コンテンツ3軸とKPI設計

ポジション文をもとに、コンテンツの3軸と最初の3ヶ月のKPIを設計してください。

先ほど決めたポジション文をもとに、Instagramアカウントのコンテンツ3軸を設計してください。

ポジション文: [タスク1で決めた最終版を貼り付ける]

出力してほしいもの:
1. コンテンツ3軸（各軸に名前・投稿例3つ・投稿頻度の目安）
2. 最初の3ヶ月で追うべきKPI（1〜2個）とその根拠
3. 月次投稿計画（Instagram: 週何投稿・どの軸を何回）

タスク2の提出物:

  • AIが出力した3軸とKPI計画（貼り付けたもの）
  • 「これは自分には難しそう」「現実的ではない」と感じた部分（あれば）とその理由

タスク3（20分）: プロフィール文の作成

InstagramとX用のプロフィール文をそれぞれ作成してください（各プラットフォームのトーン・文字数制限に合わせる）。

以下のポジション文とアカウント情報をもとに、InstagramとXの2プラットフォーム向けプロフィール文を作成してください。

ポジション文: [タスク1の最終版]
コンテンツ3軸: [タスク2の3軸を要約]

制約:
- Instagram: 150文字以内、行動喚起（リンク誘導またはDM促進）を含む
- X: 160文字以内、プロフェッショナルトーン
- どちらも「何者か」「何を投稿するか」「誰向けか」が明確

各プラットフォームの文化の違いも踏まえて使い分けてください。

タスク3の提出物:

  • Instagram用プロフィール文（最終版・150文字以内）
  • X用プロフィール文（最終版・160文字以内）
  • 2つを使い分けた理由（50字以内）

タスク4（15分）: 振り返り

演習全体を通じて以下に回答してください。

  1. AIを使って良かった点: AIが役に立った場面を具体的に（100字以内）
  2. AIに任せるべきでなかった点: 自分で判断・修正した場面と理由（100字以内）
  3. 明日から実行できるネクストアクション: 具体的に1つ（50字以内）

評価基準（講師添削時の参照基準）

項目 満点 評価ポイント
ポジション文の明確さ 30点 「誰向け・何の専門家か」が1読でわかるか
コンテンツ3軸の実行可能性 30点 週次投稿量が現実的なリソースに合っているか
プロフィール文の完成度 20点 文字数・行動喚起・プラットフォーム最適化
AIとの協働の質 20点 AIを使いつつ自分の判断で修正できているか

振り返り

演習後に記録してください:

  1. AIに「任せすぎた」と感じた瞬間はあったか？ それはどんな種類の判断か？
  2. プロフィール文の作成で最も悩んだのはどの要素か？
  3. この演習をやる前と後で、SNSアカウント設計に対する考え方はどう変わったか？

参考リンク

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